Martes 25 - 06

• Nos dio los temas de la prueba, 
• Leimos los esquemas de la pág. 46, 47, 48, 49, 50, 51. 
• Leimos la pág. 49 ''La producción de azúcar de caña.''
• Para la proxima clase deben estar armados los grupos para realizar el trabajo práctico de los circuitos que sera evaluado clase por clase.

Martes 18-06

• La página 35 (entra únicamente para los ausentes a la prueba)
• Leímos las páginas 36-La notable expansión de la agricultura
• La página 37-"Pampeanización" del agro extrapampeano y el documento 5 de esa misma página
• La página 39 el texto En Profundidad (esta página entra únicamente para los ausentes a la prueba)
• La página 80-Siembra directa y otras tecnologías

Jueves 13-06

• Nos entregaron las notas del trimestre
• Trabajamos con las páginas 35 y 36 
• Las consignas fueron:

      1) Resumir una linea de tiempo con el crecimiento de las exportaciones.
      2) El esquema del documento 3 de la página 35.
      3) El esquema del documento 4 de la página 36.

Martes 11 - 06

No tuvimos clases por las Olimpíadas.

Jueves 6 – 06

No tuvimos clases, debido a un feriado.

Martes 4 – 06

No tuvimos clases, debido a un feriado.

Jueves 30 – 05

El agro argentino: procesos, sujetos y problemáticas.(Págs. 32 y 33)

Martes 28 - 05

• Comenzamos a leer la página 34, y a continuación del mapa de la otra clase hay que resumir políticas macroeconómicas en los '90 y sus consecuencias.

Comenzamos a utilizar el libro que su nombre lo puse al comienzo del blog: http://2011-5cipr-geografia.blogspot.com.ar/2013/06/martes-5-03.html y empezamos a leer El economía y asimetrías territoriales, comenzamos un mapa con el título: Regionalización: Características económicas y grado de desarrollo.

• Las consignas fueron: 

1) Marcar las regiones según el INDEC e identificarlas.

2) Con tres colores diferentes marcar las provincias agrupadas por sus características económicas. Hacer referencias e identificar todas las provincias.

3) Escribir de cada una sus características.

Jueves 23 – 05

La profesora nos cedio la hora para poder repasar para otra prueba, por lo tanto ese día no tuvimos clases.

Martes 21 – 05

EVALUACIÓN.

Páginas: 1, 4 y 5. Sumado todo lo que habiamos realizado por delante y detrás del módulo.

Jueves 16 – 05

Realizamos por la parte de adelante en el mapa político de Argentina todos los límites de nuestro país y luego realizamos un último repaso para la prueba por si quedaban dudas.

Martes 14 - 05

Seguimos con el módulo: (Pág. 5),

•  Límites y fronteras con Chile. 
• Los desafíos para el siglo XXI.

Leímos y luego subrayamos y aclaramos algunas cosas sobre el tratado que hizo Argentina con Chile.

Resumimos atrás del mapa los desafios para el siglo XXI. 

Jueves 9 – 05

Seguimos con el módulo: (Pág. 4),

•  Límites y fronteras de la Argentina.

Leímos las distintas fronteras entre Argentina y los distintos países. Y la profesora agrego y aclaro algunas cosas.

Martes 7 – 05

Seguimos con el módulo: (Pág. 4),

•  Límites y fronteras de la Argentina.

Leímos los distintos límites entre Argentina y los distintos países y luego comenzamos un mapa con el título: Límites y fronteras.

•  Las consignas fueron: 

1) Realiza el esquema simple de límite y frontera y luego escribe ambas definiciones.

2) Realiza el esquema del corte transversal de un río y los posibles criterios de delimitación.

Jueves 2 – 05

Comenzamos con la segunda parte del módulo. (Pág. 1)

• La porción americana emergida.

Leímos los distintos tipos de límites y fronteras. Y las definiciones. La profesora nos explico y agregamos algunos datos como información.

Empezamos un mapa con el título:   Límites y fronteras.

1) Realiza el esquema simple de límite y frontera y luego escribe ambas definiciones.

2) Realiza el esquema del corte transversal de un río y los posibles criterios de delimitación.

Martes 30 – 04

Nos fuimos de viaje a Buenos Aires por lo tanto no tuvimos clases.

Jueves 25 - 04

No hicimos ninguna tarea, porque la profesora nos dio la hora para poder estudiar para Cs. de la Tierra.

Martes 23 - 04

EVALUACIÓN:
De las páginas 2, 3, 6 Y 7. Sumado los mapas que estuvimos haciendo.

Jueves 18 - 04

Teníamos que terminar el trabajo del día Martes 16/4 en clase e hicimos una revisión final antes de la Evaluación del 23 - 04.

Martes 16 - 04

Para ese día teniamos que traer un artículo de geografía de poblacionales para poder realizar la siguiente tarea con el título: Los principales desafíos de la Argentina en el siglo XXI.

1) Página 7 del módulo: Pegar prolijamente del recorte A y debajo realiza el cuadro de problemáticas e ítems según lo explicado.
2) En el artículo subraya en el momento donde observas cada ítem.
3) Idem consigna 1 con el recorte B.
4) Buscar un artículo donde se observe problemática/s de la Argentina y trabajarlo de la misma medida que A y B.

Jueves 11 - 04

Hicimos un mapa politico Nº5: Con el título: Puntos extremos y territorios especiales.

Las consignas fueron:
1) Marcar según lo indicado en clase los puntos extremos.
2) Observando la página 2 del módulo, marcar los territorios especiales.
3) Hacer referencias de colores.

Martes 9 - 04

Terminamos con el Módulo.
 Leimos: (Pág. 6)

•  La Argentinca frente al siglo XXI.

  Subrayamos y la profesora nos explicó lo más importante, y nos resalto algunas cosas, como también agregó otra. (Por ejemplo. en el 3º punto: nos dijo que déficit significa que no es suficiente las personas se instalan y luego se colocan los servicios básicos. en el 5º punto dice que no se desarrola debido a que no se industrializa y vende la materia prima)

Jueves 4 - 03

Empezamos con el Módulo.
 Leimos: (Pág. 2 y 3)

• La posición
• Localización de los puntos extremos de la República Argentina.
• Territorios especiales.
• La importancia de la Antártida.

Subrayamos y la profesora nos explicó lo más importante, y nos resalto algunas cosas, como también agregó otra.
(Por ejemplo. nos dijo que luego de la oración: (...) un excelente lugar para el estudio de fenómenos y procesos climáticos, geológicos y biológicos. Lo que seguia no era de su interes por lo tanto no era necesario estudiarlo para la prueba)

Martes 2 - 03

No tuvimos clases, debido a un feriado

Jueves 28 - 03

No tuvimos clases, debido a un feriado

Martes 26 - 03

Realizamos un mapa político de Argentina Nº5 de división política.

• Las consignas fueron:

1) Pintar cada provincia con un color diferente sin repetir el color las provincias no deben ser limítrofes.
2) Identificar las provincias con azul y las capitales con rojo.
3) Las capitales no deben abreviarse y deben escribirse lo más cerca posible del punto de referencia.
4) Con un tercer color (ni azul, ni rojo) identifico los países limítrofes.
5) Hacer las referencias.

Jueves 21 - 03

Realizamos un planisferio con el título: Ubicación de la Argentina en el mundo.

• Las consignas fueron:

1) Remarcar las líneas imaginarias: Ecuador y Meridiano de Greenwich. Remarcar las líneas que dividen a la Argentina en hemisferios.
2) Pintar e identificar a la Argentina.
3) Con el color elegido rayar el sector antártico, pretendido por la Argentina.
4) Reconocer e identificar la línea imaginaria que atraviesa a la Argentina.
5) Realiza completa la rosa de los vientos.
6) Tomar apuntes de las caracteristicas generales.

Martes 19 - 03

Realizamos el diagnóstico inicial.
Trabajo:
Trabajamos con un mapa de Argentina Nº5.

Consignas: (Observamos los datos de un cuadro y luego realizamos una actividad.)

• En la actividad debemos:
• Marcar las provincias de mayor superficie.
• Las tres provincias de menor superficie.
• La provincia que está dividida en la mayor cantidad de Departamentos.
• El área del país con mayor densidad de población.

Martes 12 - 03

No tuvimos clases, debido a un feriado.

Jueves 7 - 03

• Leímos las pautas diarias y las explicó detalladamente.
• Nos dictó las pautas generales para la confección de mapas.

Martes 5 - 03

Teniamos que traer un mapa con división política y nos dijo que para la otra semana debiamos traer:

• Planisferio
• Módulo
• Pautas Diarias firmadas
• Libro: Geografia, Argentina en la globalización. Saber es clave.